Nutzen Kinder regelmäßig sogenannte intelligente Tutorensysteme für Matheaufgaben, behalten sie ihre Leistung sogar während der Corona-Pandemie bei. Das zeigt eine neue Studie der MLU und der Loughborough University. Der Studie zufolge profitieren besonders leistungsschwächere Kinder, wenn sie die Software regelmäßig nutzen.

Pflanzen lassen sich mit speziell hergestellten Molekülen auf Basis von RNA oder DNA sicher vor Viren schützen. Das zeigt ein Team der MLU in einer neuen Studie am Beispiel eines gängigen Virus. Außerdem entwickelte es eine Methode, um genau auf das Virus abgestimmte Substanzen finden zu können. Dieses Verfahren hat das Team nun patentieren lassen.

Das an der MLU laufende Projekt "Erinnerung in Komplexität" ist ein wichtiger Impuls für eine Konferenz im westafrikanischen Togo gewesen. Vier Wissenschaftler*innen der MLU hielten dort Vorträge zu Erinnerungskulturen. Zum Auftakt sprach die Autorin Charlotte Wiedemann, mit deren Werk sich das Projekt befasst.

Die nächste Sitzung des Senats findet am Mittwoch, 6. März, um 13.15 Uhr im Hörsaal XIV a/b im Löwengebäude statt. Die Tagesordnung finden Sie unter folgendem Link:

Warum werden Apfelstückchen an der Luft braun? Mit Fragen wie dieser haben sich 15 Schüler*innen des Gymnasiums Südstadt in einer besonderen Unterrichtsstunde befasst. Entwickelt wurde das Konzept dafür von Lehramtsstudierenden am Institut für Chemie. Die "Acid Games" bildeten den Abschluss des Didaktik-Seminars "Digitale Medien im Chemieunterricht".

• MDR: Interview mit Katharina Krüger zu Projekt über Zwangsarbeit in Halle
• Deutschlandfunk: Interview mit Markus Spitzer zu Tutorensystemen für Schüler
• MDR Aktuell über ein Testkonzert im Rahmen der Restart-Studie der Unimedizin
• Science of Happiness: René Proyer zu Verspieltheit bei Erwachsenen